En el desarrollo del componente comunitario sociolaboral, se materializa el proceso educativo con una lógica distinta a la capitalista. Es la proyección del potencial creativo de vencedores y vencedoras sobre el entorno, impactando y transformando la realidad, organizándose bajo valores de convivencia, autodeterminación y soberanía popular, formulando proyectos comunitarios integrales en función de las necesidades, potencialidades y vocaciones de la comunidad, realizando obras sociales y productivas en el marco de la formación e incorporación al sistema de economía social solidaria en construcción, hacia el Desarrollo Endógeno Integral Soberano.

La formación de la ciudadanía en el marco de la refundación de la República se cristaliza en las discusiones y reflexiones que hacen los vencedores y vencedoras, esto permite la participación y formación sobre procesos políticos, sociales, culturales, económicos y ambientales que implican la calidad de vida para presentes y futuras generaciones.

El sistema de evaluación de la Misión Ribas es otro ejemplo innovador en la construcción de la Educación Bolivariana, porque supera la evaluación tradicional centrada en exámenes, la cultura de la nota, el fomento de la competencia, egoísmo, miedo y sumisión.

En lo territorial, la Misión Ribas ha llegado a diferentes zonas del país, de difícil acceso como páramos, cerros, caños y llanuras, lugares donde no se había ofrecido el bachillerato, por lo tanto existía un gran contingente de venezolanos con muchos años sin estudiar y otros muy jóvenes sin posibilidades de prosecución.

Con respecto a los avances en el aspecto internacional, el apoyo del pueblo cubano, en lo humano y material (videoclases, TV y VHS), fortalece e impulsa la integración latinoamericana.

• La Misión Ribas ha aperturado 114 ambientes en los diferentes centros penitenciarios del país, hasta el presente han logrado obtener su título de bachiller integral 70 vencedores(as), y cursan estudios 1.893

• Se han habilitado ambientes en las comunidades indígenas lo que ha permitido incorporar 9.877 indígenas en todo el país

• Se han conformado 297 cooperativas

• 25.183 egresados inscritos en Misión Sucre

• 1949 egresados fueron incorporados al Programa del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Capacitación de Tecnologías de Negocios en la web.

• Hemos aperturado ambientes pilotos diferentes en los estados con personas discapacitadas (sordos e invidentes)

• Una representación nutrida de nuestro país, asistió al I Congreso Internacional de Alfabetización “Pedagogía 2005”, en Cuba, con 33 ponencias con un impacto importante del avance en la constitución del sistema educativo bolivariano

• Se logró la inclusión a vencedores y vencedoras en zonas de difícil acceso: caños, páramos, llanos, cerros, selvas, barrios, atendiendo la diversidad geográfica

• Actualmente 260 bachilleres integrales egresados de la Misión Ribas cursan estudios de Medicina Integral Comunitaria en Cuba

• Se constituyó el Movimiento Estudiantil de la Misión Ribas